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信息组【信息组】微课在操作活动中的使用[图] [127]
信息组微课的运用让幼儿更自主[图] [211]
信息组【信息组】跟随幼儿,让微课服务于活动中[图] [189]
信息组以微课为依托,让信息技术成为活动的支持者[图] [303]
信息组明确活动重难点,学习适用的乐高技巧[图] [523]
信息组启发探索下的乐高游戏[图] [4634]
信息组幼儿为本,玩转乐高 [354]
信息组幼儿园信息技术渗透性乐高、建构游戏活动[图] [560]
信息组将微视频渗透建构活动中[图] [530]
信息组寓教于乐的建构游戏[图] [378]
信息组走进建构的世界,玩转乐高机器人[图] [675]
信息组信息化教学中同伴合作的有效性[图] [754]
信息组业精于勤,行成于思[图] [875]
信息组理论兼实践,教研促成长[图] [719]
信息组专家引领,信息技术先行[图] [870]
信息组探索架空的魅力[图] [1298]
信息组交流教研组计划,明确教研目标及内容[图] [1948]
信息组【建构组】第七次活动[图] [1237]
信息组专注观察幼儿,学习探究精神[图] [1318]
信息组同课异构 快乐建构[图] [1317]
信息组建构组 第五次活动[图] [1109]
信息组日常区域活动中的建构[图] [2822]
信息组确定教研计划,明确教研方向[图] [793]
信息组相同主题下,不同建构材料的搭建与创造[图] [1017]
信息组乐高老师来园开展讲座啦[图] [1563]

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